Ves al contingut principal

STEAM Conference Barcelona 2017 (lectures)

La setmana passada vaig assistir a la STEAMConf Barcelona 2017, de la qual aquest any es celebrava la seva tercera edició. El programa previst, tant de tallers com de conferenciants va ser d'alt nivell (vegeu aquí el programa) i, tal i com em va passar l'any passat, en acabar una edició ja tens ganes que arribi la propera. I això és un molt bon senyal.

Just fa un mes, a finals de febrer, el Govern de la Generalitat va anunciar la posada en marxa d'un Pla interdepartamental anomenat STEMcat amb l'objectiu d'impulsar els estudis relacionats amb les Ciències (Science), Tecnologies (Technologies), Enginyeries (Engineering) i Matemàtiques (Maths). En aquest cas van deixar de banda la A d'Arts.... Es tracta d'una molt bona notícia que de ben segur generarà una gran quantitat d'iniciatives i projectes interessants en els centres educatius. Caldrà estar ben atent.

Pel que fa l'STEAMConf Barcelona 2017, poc a poc aniré desgranant algunes de les idees mes interessants, pero de moment m'emporto dos llibres per a la meva biblioteca particular:
  • Hello Ruby, de Linda Laukas, dirigit a introduir aspectes de programació a nens i nenes a partir d'uns 5 anys (tinc curiositat per veure com ho planteja). En aquesta ressenya hi ha un poc mes d'informació al respecte.
  • Invent to learn, de Sylvia Libow Martinez i Gary Stager, està considerat un dels llibres de referència pel que fa a l'aplicació del moviment maker a les aules.
Dos lectures, moltes idees i referències i ganes de que arribi STEAMConf Barcelona 2018!! Bé, no correm tant.....poc a poc...



Podeu llegir més articles meus aquí (a Llunà-TIC)


Creative Commons License
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-N comercial-Compartir Igual 3.0 Espanya de Creative Commons

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Esquema del Projecte Educatiu de Centre (mapejat)

Durant el passat curs 10-11 he estat rellegint el DECRET 102/2010 d'autonomia dels centres educatius, intentant esbrinar què s'hi deia en referència al Projecte Educatiu de Centre. La nova normativa que acompanya el desplegament de la LEC (http://www.gencat.cat/educacio/lleieducacio/cat/) introdueix canvis importants pel que fa a a l'estructura del sistema educatiu, i un dels punts importants i en el que els centres primer s'hi hauran de posar, és el que fa referència a l'elaboració del Projecte Educatiu de Centre.
És en el Capítol 1 del citat DECRET on s'hi fa referència a aquest punt. En el nou marc, el PEC esdevé el DOCUMENT que aglutina el conjunt de documentació bàsica de centre. Cal remarcar que hi ha certs punts "interpretables" pel que fa al seu contingut i estructura bàsica, i el cert és que encara són diverses les opinions dels experts al respecte. De tota manera, a mode de resum, s'adjunta un mapa conceptual amb els punts més destacats.

E…

Sessió TAC al "Postgrau en direcció de centres educatius" de la Fundació Martí l'Humà

El curs 2016-2017 s'ha realitzat la primera edició d'un postgrau en direcció de centres educatius realitzat exclusivament a Terres de l'Ebre. El postgrau ha estat creat i impulsat per la Fundació Universitària Martí l'Humà, i el seu plantejament ha estat el d'oferir un postgrau que habilite per a la direcció de centres realitzat en el propi territori i realitzat per professionals també del territori.
Amb aquesta idea s'ha organitzat un ampli grup de professionals, experts en diferents camps de l'educació, als quals se'ns ha encarregat assumir algunes hores de formació. En el meu cas, vaig assumir la part relacionada amb les TAC. Un tema molt ampli i amb molts aspectes a comentar que va consumir ràpidament el temps de que disposàvem. 
En relació a aquest postgrau s'ha creat un espai web específic, http://www.fordires.org/, on es pot endevinar la intenció de donar continuïtat a la formació inicial i permanent de ls equips directius. Caldrà seguir-ho!! P…

Arriba la competència digital docent #CDD

Fa temps que es parla de les competències que han de tenir els treballadors en el context actual, dominat per la tecnologia i l'accés a la informació. Més concretament, dins de l'àmbit de l'ensenyament, sembla clar que si hem de preparar els nostres estudiants per al món de demà (a uns vuit o deu anys vista) una de les competències que els hem de dotar és la competència digital. No sabem com serà el món del futur, ni quines seran les professions que s'estilaran, però està clar que d'una manera o una altra, les pantalles, la informació i internet hi seran molt presents. Fa uns mesos el Departament d'Ensenyament va presentar els documents referents al desenvolupament de la Competència Digital de l'alumnat.

Ara bé, per tal de fer alumnes digitalment competents, cal que també els professors ho siguin. I aquí està la novetat d'aquests dies. El passat dia 6 de juliol es va presentar l'informe interdepartamental de la competència digital docent, que traça …